藥傢鑫悲劇到底是誰的悲哀？

當我是大學生的時候,那年恰逢馬加爵殺人。於是學校加強思想政治教育工作,各系書記、系主任、輔導員等領導輪番轟炸,要我們保持清醒拆除高空砼制框架的頭腦,要重視道德修養,要搞好人際關系,要冷靜冷靜冷靜。 可是當我大學畢業走上講臺,做瞭一名“人類靈魂的工程師”的時候,悲劇還在上演,大學生自殺多瞭,做二奶的多瞭,被人包養的多瞭。中學生打架多瞭,搶劫多瞭,懷孕墮胎多瞭,殺人多瞭,甚至殺親人的也多瞭。 當我還沉浸在這些悲劇的時候,藥傢鑫又來瞭,用彈鋼琴的手,揮舞著鋒利的刀,不僅向張妙刺瞭8刀,伸缩缝堵漏還刺向瞭我們正在反思的良心。一個風華正茂的天之驕子,一個懂得音樂藝術的大學生,一個在大學期間獲得13項獎勵的優秀學子,(網友還認為,藥傢鑫是官二代)。還未走出校門,卻已開著雪佛蘭招搖過市,先撞人再殺人。心理何等扭曲,行為何等低劣,手段何等殘忍! 在法院裡,藥傢鑫滿眼淚水懺悔,並向受害者傢屬下跪。但是法律是威嚴的,也是公正的。西安中院一審判決藥傢鑫以故意殺人罪被判處死刑,剝奪政治權利終身。可是藥傢鑫還提出上訴,最終陜高院於2011年5月20日宣判:維持原判,駁回上訴。悲呼!兩個鮮活的生命,一個那樣死,一個卻這樣亡。 作為一名教育工作者,我不禁要問:到底是誰“害死”瞭藥电动执行器傢鑫? 當然我不是在為藥傢鑫辯護,因為我與他非親非故。我隻想思考,我想我除瞭反思還是反思。 目前,我國在逐步邁向全面小康社會,不僅進入老齡化時代,更步入瞭“獨生子女”時代。老人的過分溺愛,父母的過分嬌慣,縱容。不僅在財物上不理智的給予,更在一些觀念上行為上一味的妥協驕縱,導致孩子從小就自私自利,以自我為中心,唯我獨尊,受不瞭半點委屈。退一步講,如果,藥傢鑫的父母不給其買車呢?我想悲劇可能(我是說可能)不會發生。 所以,我要說:藥傢鑫,今天的結果,你的父母有很大的責任。因為,子不教,父之過。 再看看我們的教育,嘴上說:要關註孩子全面發展,要重視素教育,一輪又一輪的課程改革,結果呢?重視成績,忽視道德,重視高考,忽視人格,重視結果,忽視過程。封閉沉悶的學校四堵墻裡的學生,若沒有幾個不走向四堵墻裡那才叫怪呢!如果學校和老師重視學生“惻隱之心,辭讓之心,羞惡之心,是非之心”的培養,健全學生體格和人格,重視學生的心理健康。教水塔拆除會學生先做人再學習,先成人,再成才,因為成人比成才重要,成長比成績重要。讓學生敬畏生命,勇於認錯,具有鮮明的是非對錯觀念,法制觀念。我想悲劇可能(我隻是說可能)不會發生。 所以,我要說:藥傢鑫,今天的結果,你的學校和老師有很大的責任,因為,教不嚴,師之惰(我認為也可說師之過也)。 那我們的社會能脫幹系嗎?我想:我們的社會的現實環境和某些體制也不能逃脫責任,也應該為藥傢鑫負責。 如果我們的社會講誠信,每個人對弱勢群體都還有一丁點的悲憫之心,有見義勇為和救死扶傷的良好氛圍。如果我們的交通管理部門能嚴把車輛管理關(因為,藥傢鑫買車在先,駕照水池堵漏通過頒發合格證在後)。如果我們的社會沒有訛詐,沒有碰瓷,沒有撞死比撞殘劃算的錯誤觀念,監獄裡沒有躲貓貓,沒有趙作海,沒有嚴刑逼供,真正做到瞭“法網恢恢,疏而不漏”的話,我想悲劇可能(我僅僅是說可能)不會發生。 所以,我要說:藥傢鑫,今天的結果,你出生的社會也有很大的責任。 藥傢鑫,你被判瞭死刑,那是你觸犯瞭法律應該受到的懲罰。我所擔心的是社會上還會不會出現像你一樣的“李傢鑫”、“林傢鑫”等在復制你的悲劇人生?我真的不敢多想。 哪位傢長不疼愛自己的孩子?當他們展翅飛翔的時候,我們的社會、學校、傢庭是否做好瞭全面的鋪墊和心智道德的積淀? 究竟是誰“害死”瞭藥傢鑫?藥傢鑫悲劇烟囱工程到底是誰的悲哀?我們不得不再次陷入沉思和反思之中。 (晁江輝失眠與思考的文字)
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